ACTIVIDAD 3 - APLIQUEMOS EL MÉTODO CIENTÍFICO
EL MÉTODO CIENTÍFICO En los fundamentos de la biología y otras ciencias se encuentra un método de resolución de problemas llamado método científico. El método científico tiene cinco pasos básicos (y un paso más de "retroalimentación"):
El método científico se usa en todas las ciencias (entre ellas, la química, física, geología y psicología). Los científicos en estos campos hacen diferentes preguntas y realizan distintas pruebas, sin embargo, usan el mismo método para encontrar respuestas lógicas y respaldadas por evidencia. Ejemplo del método científico: no se tuesta el panAcerquémonos intuitivamente al método científico aplicando sus pasos a la resolución de un problema cotidiano. 1. Haz una observaciónSupongamos que tienes dos rebanadas de pan, las pones en el tostador y presionas el botón. Sin embargo, tu pan no se tuesta. 2. Plantea una pregunta¿Por qué no se tostó mi pan? 3. Elabora una hipótesisUna hipótesis es una respuesta posible a una pregunta, que de alguna manera puede ponerse a prueba. Por ejemplo, nuestra hipótesis en este caso sería que el tostador no funcionó porque el enchufe tomacorriente está descompuesto. Esta hipótesis no es necesariamente la respuesta correcta, sino una posible explicación que podemos comprobar para ver si es correcta o si necesitamos proponer otra. 4. Haz prediccionesUna predicción es un resultado que esperaríamos obtener si la hipótesis es correcta. En este caso, podríamos predecir que si el enchufe de corriente está descompuesto, entonces conectar el tostador en otro enchufe de corriente debe solucionar el problema. 5. Pon a prueba las prediccionesPara probar la hipótesis, necesitamos observar o realizar un experimento asociado con la predicción. En este caso, por ejemplo, podríamos conectar el tostador en otro enchufe y ver si funciona.
Los resultados del experimento pueden apoyar o contradecir (oponerse) la hipótesis. Los resultados que la respaldan no prueban de manera contundente que es correcta, pero sí que es muy probable que lo sea. Por otro lado, si los resultados contradicen la hipótesis, probablemente esta no sea correcta. A menos que hubiera un defecto en el experimento (algo que siempre debemos considerar), un resultado contradictorio significa que podemos descartar la hipótesis y proponer una nueva. 6. RepiteEl último paso del método científico es reflexionar sobre nuestros resultados y utilizarlos para guiar nuestros siguientes pasos.
En la mayoría de los casos, el método científico es un proceso repetitivo. En otras palabras, es un ciclo más que una línea recta. El resultado de una ronda se convierte en la información que mejora la siguiente ronda de elaboración de preguntas. PARA EMPEZAR, ACOMPAÑAMOS A MARTÍN "EL MARCIANITO" EN UNA AVENTURA ¡VEN A VERLO! "CLICK" EN LA IMAGEN  “Si se añade al agua una aspirina,¿las flores duran más tiempo sin marchitarse?”¡VAMOS A DESCUBRIRLO! |
¡EN EQUIPO CREAMOS UN VIDEO SOBRE NUESTRO PROCESO! "CLICK" EN LA IMAGEN PARA VER EL VIDEO!  ¡EN EQUIPO, REALIZAMOS UNA INVESTIGACIÓN APLICANDO EL MÉTODO CIENTÍFICO! ¡VEN A VERLO!  “EL MÉTODO
CIENTÍFICO DESDE EL INICIO DE LA VIDA” Desde la
infancia, nuestros primeros días en la Tierra, se vuelven necesarios para experimentar con nuestro entorno; experimentamos
diferentes circunstancias que nos dan el conocimiento de hacer lo que nos
beneficia y aquello cuyo resultado, nos puede traer repercusiones de por vida; como el mal sabor de una comida. En realidad, el ser humano es curioso por naturaleza. Al llevar a cabo la ejecución del reto de "una flor dura más, cuando se agrega una aspirina al agua" el resultado era incierto, pues habían muchas posibilidades de que la descomposición de la flor fuera prorrogada por la aspirina, pero a la vez esta tenía componentes químicos que podrían atentar contra la vida de la flor. Varias de nuestras ideas fueron cambiadas, ¡QUEDAMOS ASOMBRADOS!, pues, pensábamos que la flor con aspirina duraría más tiempo, que esta le daría más posibilidades de vida; pero fue todo lo contrario. El Método Científico es una forma de recolectar aprendizajes con fundamentos, aprendizaje basado en hechos; comprobados científicamente ¿qué mejor que ser protagonistas de nuestro propio aprendizaje y que este sea confiable para darlo a conocer? Exactamente, uno de los beneficios de adquirir conocimientos por medio del Método Científico, claro, este tiene que ser utilizando de forma analítica con sus respectivos pasos. Al utilizar el Método Científico me di cuenta, que no podemos suponer algo, ni asegurar que esto es cierto sin tener bases de aprendizaje, este seria un aprendizaje nulo; y lo hace muy peligroso hasta de dar a conocer, podríamos hacer que mas personas caigan en la ignorancia por nuestra falta de investigación . |
Excelente trabajo.
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